주제 중심 계획안을 작성에 적절한 주제를 선정하여 그 주제를 선정하게 된 이유
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작성일 23-01-30 18:04
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결론 현재에 이르기까지 많은 교육학자들이 통합에 대해 논하여 왔기 때문에 통합교육과정에 대한 개념도 다양하다.
☞ 본문의 전체내용 목차요약
이러한 통합교육과정의(定義) 목적을 달성하기 위해서 교사는 통합교육과정에 관한 理論(이론)들을 근거로 하면서 유아의 흥미와 요구, 발달 수준 등을 고려하여, 적절한 교수·학습 방법을 선택하고 활용할 수 있어야 한다.
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 opinion(의견)을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다.
통합교육과정은 유아의 관심이 집중되는 주제를 선정하여 그 주제를 중심으로 교육 내용의 영역간, 교육 활동의 영역간 그리고 학교와 지history회를 서로 분리하지 않고 연결하여 다루는 것을 말한다.
본론
주제 중심 계획안을 작성에 적절한 주제를 선정하여 그 주제를 선정하게 된 이유
결론
서론
☞ 본문의 전체내용 목차요약 서론 통합교육과정은 유아의 관심이 집중되는 주제를 선정하여 그 주제를 중심으로 교육 내용의 영역간, 교육 활동의 영역간 그리고 학교와 지역사회를 서로 분리하지 않고 연결하여 다루는 것을 말한다.
설명
통합교육과정은 유아의 관심이 집중되는 주제를 선정하여 그 주제를 중심으로 교육 내용의 영역간, 교육 활동의 영역간 그리고 학교와 지역사회를 서로 분리하지 않고 연결하여 다루는 것을 말한다. 그러므로 분과화된 교과 운영에 비하여 효율적인 학습을 제공할 수 있고, 궁극적으로는 학교 교육이 추구하는 전인 발달을 실현할 수 있다아 즉, 통합교육과정의(定義) 목적은 유아의 인지적·정의(定義)적·행동적 영역들을 서로 구분하지 않고 통합된 학습 경험을 제공해 줌으로써 학습 효능를 높이려는 의도이다.
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 意見(의견)을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다. 본론 이러한 통합교육과정의 목적을 달성하기 위해서 교사는 통합교육과정에 관한 이론들을 근거로 하면서 유아의 흥미와 요구, 발달 수준 등을 고려하여, 적절한 교수·학습 방법을 선택하고 활용할 수 있어야 한다.
서론
다. 왜냐하면 교사가 선택한 교수·학습 방법의 정당성과 타당성은 객관적인 理論(이론)이 뒷받침 해주기 때문이다. 또한 통합교육과정에 대한 명확한 이해도 없이 교육 내용을 서로 긴밀하게 연결짓지도 못한 채 그저 이리저리 통합시킨다면, 깊이 없는 단순한 사실만을 전하는 잡동사니 교육이 될 수도 있다아 이런 점에서 통합교육과정에 대한 理論(이론)적 배경을 고찰해 보는 것은 참으로 의미 있는 일이라 할 수 있다아
이러한 통합교육과정이 목적을 달성하기 위해서 교사는 통합교육과정에 관한 理論들을 근거로 하면서 유아의 흥미와 요구, 발달 수준 등을 고려하여, 적절한 교수·학습 방법을 선택하고 활용할 수 있어야 한다.
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주제 중심 계획안을 작성에 적절한 주제를 선정하여 그 주제를 선정하게 된 이유
주제 중심 계획안을 작성에 적절한 주제를 선정하여 그 주제를 선정하게 된 이유
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본론
현재에 이르기까지 많은 교육학자들이 통합에 대해 논하여 왔기 때문에 통합교육과정에 대한 concept(개념)도 다양하다. ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다.
