[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
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작성일 20-11-16 16:07
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레포트/사범교육
[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
목차
[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
I. 첫 이야기와 초기 단계 이야기
II. 중기 단계 이야기
III. 후반 단계 이야기
IV. 종결 단계 이야기
V. 상호 이야기하기 기법을 활용한 strategy들
참고한 문헌
[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
아동의 이야기는 치료과정에 따라 다른 特性(특성)을 지니게 된다 이러한 이야기의 特性(특성)은 아동의 행동과 정서 패턴을 탐색하고, 치료과정을 평가하고, 종료를 위한 준비를 위해 정보를 주고받는 데 사용될 수 있따 Gardner(1971)는 상담진행에 따라 달라지는 이야기의 特性(특성)을 다섯 단계- 첫 이야기, 초기 단계 이야기, 중기 단계 이야기, 후반 단계 이야기, 종결 단계-로 나누어 설명(說明)하고 있따
I. 첫 이야기와 초기 단계 이이기
아이들의 첫 번째 이
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[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
I. 첫 이야기와 초기 단계 이야기
II. 중기 단계 이야기
III. 후반 단계 이야기
IV. 종결 단계 이야기
V. 상호 이야기하기 기법을 활용한 strategy들
참고한 문헌
[가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
아동의 이야기는 치료과정에 따라 다른 特性(특성)을 지니게 된다 이러한 이야기의 特性(특성)은 아동의 행동과 정서 패턴을 탐색하고, 치료과정을 평가하고, 종료를 위한 준비를 위해 정보를 주고받는 데 사용될 수 있다…(생략(省略))
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순서
다.
