원격교육의 理論적 기초
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작성일 23-01-24 10:51
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원격교육 열린원격교육으로의발전 원격교육의槪念 정의들 / (원격교육의 槪念 정의들)
직장과 사회, 가정, 학교가 네트워크로 연결되어 다양한 표현형태로 서로 축적한 지식, 기술, 경험을 공유할 수 있어야 함
3.2 평생학습체제의 구현
이를 정보통신매체를 이용하여 실현될 수 있음
2. 원격교육의 관념 정의(定義)들
자신에게 필요한 내용을 선택하면서 학습하고 방법을 학습하고 문제를 해결하고 분석, 평가
future(미래)사회는 일과 학습이 분리될 수 없음,
순서
-열린원격교육: 학습자 중심 교육철학 구현, 평생학습체제의 구현, 시공간을 초월한 상호작용
레포트 > 사회과학계열
-열린교육의 core: 교육기회의 확대가 일차적 초점, 즉 지식과 기술과 학위 등을 얻을 수 없는 사람들을 위한 교육기회 확대, 개방이 열린교육
원격교육의 理論적 기초
1. 유사관념들과의 비교
원격교육 열린원격교육으로의발전 원격교육의개념 정의들
-열린교육의 의미: 교육기회의 개방(입학자격, 시기 등의 개방), 능력별 학습속도, 선택 가능한 교육내용의 존재, 교육방법의 선택
3. 열린원격교육으로의 발전
원격교육 열린원격교육으로의발전 원격교육의개념 정의들 / (원격교육의 개념 정의들)
1. 원격교육의 관념
3.1 학습자 중심의 교육
설명
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3. 열린원격교육으로의 발전
다.
