(A+ 보고서, 인지발달理論(이론)) 피아제와 비고스키理論(이론)의 유사점과 차이점
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작성일 23-01-26 00:11
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1. 서론
1) 기본 정이
-메릴 理論(이론) 설명 (http://dasan.sejong.ac.kr/%7Einlee/class)
2) 발달의 단계
* 참고
④ 형식적 조작 단계 (11세~15세)
-황윤한 ‘학습理論(이론)으로서의 구성주의’ (광주교육대학교 초등교육연구소장)
2) 발달의 단계
(2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론(理論)
순서
(3) 피아제와 비고스키의 이론(理論) 유사점
2. 본론
① 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
이 자료는 피아제와 비고스키이론의 주요 내용과 함께 유사점과 차이점을 분석한 A+ 레포트입니다.
(1) 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론(理論)
③ 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
-왕경수 ‘Gagne와 Merrill의 교수理論(이론) 비교’ (교육원리연구 제 27권, 2009)
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설명
② 순수심리 단계(native psychology stage)
(A+ 보고서, 인지발달理論(이론)) 피아제와 비고스키理論(이론)의 유사점과 차이점
-피아제 理論(이론) 설명(http://dragon.yonsei.ac.kr/~ych0406/main/piaget.htm)
피아제의 인지이론(理論)은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론(理論)을 주장했다는 점에서 큰 의의가 있고, 그가 제안한 인지발달 이론(理論)은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 effect(영향) 을 미치고 있다아 비고스키는 아동이 타인과의 관계에서 effect(영향) 을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회, 문화, 역싸적인 측면을 제시한다. -윤운성 ‘교육 심리적 이해’ (양서원, 2002) -황윤한 ‘학습이론으로서의 구성주의’ (광주교육대학교 초등교육연구소장) -왕경수 ‘Gagne와 Merrill의 교수이론 비교’ (교육원리연구 제 27권, 2009) -비고스키 이론 요약 (http://myhome.shinbiro.com/~suki2/dbae2.html) -피아제 이론 설명(http://dragon.yonsei.ac.kr/~ych0406/main/piaget.htm) -메릴 이론 설명 (http://dasan.sejong.ac.kr/%7Einlee/class) -가네, 메릴 이론 (http://education.korea.ac.kr/innwoo/edu261/2002)
학습이론, 인지발달이론, 피아제, 비고스키, 삐아제, 비고츠키
① 감각 운동 단계 (출생~2세)
3. 결론
② 전조작기 (2세~7세)
1. 서론
-비고스키 理論(이론) 요약 (http://myhome.shinbiro.com/~suki2/dbae2.html)
③ 구체적 조작 단계 (7세~11세)
(4) 피아제와 비고스키의 이론(理論) 차이점
다. 1) 기본정이
④ 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
-윤운성 ‘교육 심리적 이해’ (양서원, 2002)
-가네, 메릴 理論(이론) (http://education.korea.ac.kr/innwoo/edu261/2002)
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